Отбор и поддержка одаренных детей: модель городского ресурсного центра по отбору и поддержке одаренных детей в сфере проектной и исследовательской деятельности

    Я принимала участие в работе секционного совещания «Отбор и поддержка одаренных детей: модель городского ресурсного центра по отбору и поддержке одаренных детей в сфере проектной и исследовательской деятельности».

   Его участники - преподаватели НГГУ, учителя школ, педагоги дополнительного образования говорили о том, в чем они видят взаимодействие в данном направлении. Все пришли к мнению, что это выражается 

•  поддержке и ведении инновационной деятельности, внедрении информационных технологий,
• в распространении передового опыта, организации пилотных площадок, выездных летних сборов, создании электронной базы данных передового опыта в сфере поддержки одаренных детей; 
• в организации научно-методических мероприятий - консультационных пунктов, семинаров, КПК, совместной проектной деятельности учащихся и студентов.

    Многое из того, о чем говорилось на совещании и что пока недоступно школам наш Центр давно и успешно делает. Налажен социум между преподавателями НГГУ и учреждением. Рабочие образовательные программы педагогов Центра детского творчества имеют рецензии преподавателей ВУЗа, а педагоги и обучающиеся по мере необходимости получают консультативную помощь. Воспитанники ресурсного центра эколого-биологического направления на протяжении ряда лет участвуют в региональной студенческой научной конференции и неоднократно становились победителями. Обучающиеся натуралистического отдела ежегодно принимают участие в выездных слетах школьных лесничеств и никогда не возвращаются без призовых мест. Многие выпускники учреждения, теперешние студенты ведут кружки в Центре. Практически все педагоги нашего ресурсного центра принимают участие в научно-практических конференциях проходящих на базе НГГУ, налажена работа консультационного пункта по организации исследовательской деятельности для учащихся и педагогов школ. С прошлого года ресурсный центр стал пилотной площадкой по организации регионального этапа Российского национального конкурса водных проектов учащихся старших классов по теме охраны и восстановления водных ресурсов. Наших педагогов стажистов приглашают для организации образовательного процесса со студентами магистратуры, а выпускники курируют обучающихся. Преподаватели ВУЗа участвуют в составе жюри в нашей межрегиональной научно-практической конференции «Сохраним нашу землю голубой и зеленой» и др. Т.е. мы шагаем в ногу со временем, и все это в целом способствует организации работы с одаренными детьми, о которой много говорится и много, особенно сейчас делается в данном направлении. Проходит огромное количество разных конкурсов и научно-практических конференций, где можно принять участие обучающимся Центра, просто нужно быть в курсе событий, владеть информацией и иметь желание заниматься данной деятельностью. Впервые в этом году, в апреле месяце на базе Центра детского творчества прошла научно-практическая конференция «Творческий потенциал России». В ней приняли участие 18 обучающихся детских объединений Центра - отделов «Эстетики и быта», натуралистического, спортивно-массового, детской организации «Ориентир», ресурсного центра эколого-биологического направления, в возрасте от 8 до 16 лет. А хотелось бы, чтобы в ней участвовали все структурные подразделения Центра. Работа творческой группы по организации исследовательской и проектной деятельности будет продолжена в этом году, и мы приглашаем к сотрудничеству педагогов всех структурных подразделений. Ибо, как сказал А.Н. Колмагоров «Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые появляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе».