Организация исследовательской деятельности обучающихся.

Деятельностный подход является одним из важнейших принципов обучения и воспитания обучающихся. На современном этапе развития общества он не только не утратил своей роли в обучении и воспитании обучающихся, но приобретает все большее значение, формирует познавательные, практические и творческие умения, развивает логическое мышление, наблюдательность и самостоятельность, учит проявлять активность в решении поставленных проблем. Переход на новые образовательные стандарты, ужесточение требований, предъявляемых к аттестации требует от педагога постоянного профессионального роста, умения использовать нетрадиционные технологии обучения детей, одной из которых и является исследовательская и проектная деятельность. Это одна из активных форм обучения, способствующая развитию информационной компетентности и мотивационной сферы обучающихся, возможность не столько передавать ученикам сумму знаний, сколько научить приобретать знания самостоятельно, уметь пользоваться приобретенными знаниями самостоятельно для решения новых познавательных и практических задач.

Пост-релиз по итогам проведения научно-практической конференции  «Творческий потенциал России»

14 мая 2021г. на базе Центра детского творчества деятельности прошла научно-практическая конференция «Творческий потенциал России». В ней приняли участие 8 обучающихся детских объединений Центра. В конференции приняли   участие обучающиеся эколого-биологического отдела (педагоги Сапрыкина Л.Р., Емельянова Т.В., Дремина С.В., Камшу Н.Г., Шамшик Т.А.). Возраст участников составил от 8 до 17 лет.

Основной целью конференции было выявление и поощрение талантливых обучающихся детских объединений, занимающихся исследованиями и разработкой проектов по направлению деятельности. Всего на защиту было представлено 8 работ. Конференция включала в себя защиту проектных и исследовательских работ и проходила на одной секции. Работы оценивались по двум направлениям - исследовательские работы и проектные работы.

По результатам проведения конференции жюри отметило и поощрило всех участников.В направлении «Исследовательские работы» диплом I степени жюри присудило работе «Социальные сети в жизни современных подростков» Александров Елисей, руководитель Емельянова Т.В.  Диплом II степени получила работа «Оценка качества воды Комсомольского озера в городе Нижневартовске» Дементьевой Полины   руководитель Сапрыкина А.Р.  Диплом III степени достался работе «Бездомные животные – одна из проблем городской среды», которую представила Басоргина Алина, руководитель Емельянова Т.В.  Грамоту в номинации «Путь к успеху» получила Скульмовская Снежана за работу «Изучение пораженности древесных растений болезнями и вредителями в черте города Нижневартовска и за его пределами» педагог Емельянова Т.В. 

 В направлении «Проектные работы» диплом I степени жюри отдало работе «Исследование влияния водных растений на показатели химического состава водного режима аквариума» Арсеньев Владимир, педагог Сапрыкина А.Р. Диплом II степени получил Назаров Никита за проект «Красная книга «Сибирский осетр», педагог Дремина С.В.  Диплом III степени получила Шамшик Марина за работу «Выращивание розы из подаренного букета», педагог Шамшик Т.А.  Грамоту в номинации «Успешный старт» получила Маркова Ася «Сравнение влияния сока алоэ и циркона на рост и развитие растений огурца» педагог Камшу Н.Г.  

Педагоги других отделов Центра по объективным причинам не успели завершить и оформить свои исследовательские и проектные работы оставив работу на следующий учебный год

 Защиту работ оценивало жюри в составе: Емельянова Т.В. методист эколого-биологического отдела, Камшу Н.Г., Дремина С.В. - педагоги дополнительного образования Центра детского творчества.  Победители конференции получили грамоты Центра детского творчества и небольшие призы.  Жюри отметило, что в основной массе исследовательские и проектные работы были достаточно интересными, разноплановыми, включали в себя элементы исследования. Конференция получила положительный отзыв её участников и зрителей.

  «Творческий потенциал России»  

29 апреля 2019г. на базе Центра детского творчества деятельности прошла научно-практическая конференция «Творческий потенциал России». В ней приняли участие 18 обучающихся детских объединений Центра.

 В конференции традиционно участвовали отделы эстетика быта (педагог Руссу Н.И.); эколого-биологический (педагоги Кривцова Т.И., Парфенчук А.И., Сапрыкина Л.Р., Емельянова Т.В., Подпорина Е.А.); декоративно-прикладного творчества (Канке Т.Г.), художественно-эстетический (Горчакова Т.В); натуралистический (Подоляк Е.В.). Возраст участников составил от 9 до 17 лет.

Системный подход в работе методиста

Основная цель моей методической деятельности – повышение профессиональной компетентности педагогических работников ресурсного центра эколого-биологического направления через обновление и совершенствование методической работы, организацию непрерывного образования. В задачи работы входит создание оптимальных условий для профессионального роста педагогов, самореализации творческих замыслов; организация учебного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта; содействие   творческой активности педагогов.